Pour clore la semaine du goût, les élèves de TPS-PS et les élèves de CE2-CM1 se sont retrouvés le vendredi 20 octobre matin pour confectionner deux gâteaux : un gâteau aux pommes et un gâteau au chocolat. Puis l’après-midi, nos apprentis cuisiniers les ont dégustés. Un vrai régal. L’après-midi s’est terminé par un moment de lecture.
Tous les vendredis, en fin d’après-midi, des élèves de la classe de CE2-CM1 viendront lire des histoires aux élèves de leur classe binôme, la classe de TPS-PS. La première séance a eu lieu le vendredi 10 novembre. Les plus grands sont ravis de venir, ils s’entraînent à lire pendant plusieurs jours pour que leur lecture soit fluide. les élèves de PS sont toute ouïe, ravis que l’histoire soit lue non pas par la maîtresse mais par leurs camarades. Un moment de plaisir partagé.
En classe, les élèves de PS ont étudié la Bretagne : situation géographique, drapeau breton, costumes bretons traditionnels, musiques bretonnes, spécialités culinaires. Les différents reportages ont mis l’eau à la bouche aux élèves de PS. C’est ainsi que le jeudi 29 juin, ils se sont mis au fourneau et ont confectionné deux fars bretons. Dégustation prévue le lendemain avec les élèves de CE2-CM1 !
Le vendredi 30 juin, les élèves de PS ont rendu visite à leur classe binôme. C’était la première fois qu’ils allaient dans la classe des CE2-CM1. Ces derniers avaient préparé un goûter sur le thème de la Bretagne. La veille, le jeudi 29 juin, les élèves de PS avaient confectionné deux fars bretons aux pruneaux. Chacun a pu déguster : jus de pomme, far aux pruneaux, kouign-amann, palet breton, caramel au beurre salé. Ce moment festif a été clôturé par les danses bretonnes apprises à l’occasion de la kermesse.
Le mardi 27 juin, les CE2/CM1 avec les TPS/PS sont allés à pied découvrir le monde des abeilles au Tertre Marie Dondaine. Chaque CE2 ou CM1 tenait par la main un TPS ou PS et prenait à cœur son rôle de grand. Alain Le Flohic a expliqué aux enfants le fonctionnement d’une ruche. Les enfants ont participé et apprécié cet environnement. Ils ont appris beaucoup de nouveaux mots : essaimage, land-art, abeilles (ventileuses, manutentionnaires, nourricières, nettoyeuses, ouvrières…), les frelons européens et asiatiques, les vrais et faux bourdons, etc. Ils n’avaient qu’une hâte : découvrir la reine ! Les enfants ont passé une très bonne matinée.
